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          在教学硕士(垫)

          10.5-20个月 节目持续时间(取决于格式)
          NCATE 认证课程

          格式

          全职或兼职,脸对脸或虚拟 (细节)

          地点

          波特兰,塞勒姆,微软和纽伯格,俄勒冈 (视乎格式)

          学分

          36

          每学分费用

          $ 800 *(提供财政援助)

          学费为整个程序

          $每小时28,800次*

          *陈述的财政年度的所有信息随时可能更改。

          肯考迪亚大学波特兰信息传递

          艺术教学(MAT)学位硕士课程是培养学生与学士学位,成为一名教师。365体育备用网址的垫子计划 导致俄勒冈州布雷-12初步的教学执照 无论是在多学科为小学或高中一个单一的主题。毕业生进行培训,在公立和私立学校工作在俄勒冈州的幼儿,小学,初中和高中教师。

          灵活方便

          • 格式: 兼职或全职,或者在虚拟人
          • 地点: 波特兰,塞勒姆,微软和纽伯格,俄勒冈
          • 节目长度: 10.5〜20个月
          • 开始日期: 一月,六月,或每年八月

          » 看到这对我们的节目形式是适合你

          添加专家认可

          通过采取只有11额外的在线信用(或19特殊教育),您可以在以下几个方面之一添加专家认可你的程度:

          • 英语对其他语言者(ESOL)
          • 特殊教育

          » 了解更多关于我们垫加上代言选项

          为什么要选择乔治·福克斯?

          教师的专业知识

          成为一名教师旁边那些谁住的教学生活。

          在教师教学艺术的所有主都经历过学前班,教师12人谁拥有了在成为教师教育的领导者。我们的教育师资队伍不断发展课程,并在课堂实践进行建模和增强,提供了一个不断发展的程序现在和未来是相关的教学策略。

          丰富的现场经验

          成为现实的教室和社区真正孩子们的老师。

          现场经验发挥成为一名教师了至关重要的作用。每学期期间,考生发展知识,技能和性格中的各种设置,包括:

          • 布雷-12学校谁与程序,以提供优质的学生教学经验的合作伙伴
          • 以社区为基础的教学和学习计划
          • 社区与当地机构为儿童和青少年提供服务的服务

          队列模型

          成为通过紧密的社区,团队协作和支持教师。

          每种格式与站点内,在教学中培养学生的艺术大师被分配到12-18同事谁将会成为教师一起作为一个有机的整体教育教员的一所学校的周密下一个队列。同伙采取一些课程一起,作为参与教学程度赚取的艺术大师在紧张的工作中一个重要的支持。

          行为研究

          成为一名教师谁深深懂得并通过行动研究授权。

          行动研究是一种思维和教学的方式,不断加深他或她的教学实践的老师的理解,设置在他们教,和自己作为教师。这些技能是通过完成一个行动研究项目为艺术大师的教学计划不可分割的中央部分的教训。

          出国留学

          成为谁通过跨文化的学习经验,在全球范围从事教师。

          每年我们为我们的学生提供出国留学的选择。最近有旅行采取学生基多,厄瓜多尔;奥地利维也纳;和中国的两到三个星期。 (要求有兴趣的学生数量最少)

          技术

          成为数字世界的一个老师。

          新兴课堂技术可以用于促进在课堂上强大的学习。艺术教学硕士课程灌输和模型课堂技术在整个程序。

          诚信和价值观

          成为我们的老师。

          我们相信,成为一名教师是关于不仅仅是获取知识和技能传授更多。我们认为成为一名教师作为转型之旅,从根本上改变自己的心理和精神方面。在教学中教师和工作人员的艺术大师力争在这个转型的旅程每名候选人的旁边走,提供支持,指明方向,有时要求能够催化生长的关键时刻硬的问题。我们的教师和工作人员努力引导耶稣的温柔和执着精神的候选人。

          问题吗?

          KIPP wilfong

          KIPP wilfong

          招生辅导员,研究生教育项目

          503-554-6027

          kwilfong@georgefox.edu

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